正確答案：第一步，觀察先行：了解每個幼兒的發(fā)展步調(diào)，提升活動選材的適宜性。觀察要點(diǎn)：計劃性、全面與個別觀察相結(jié)構(gòu)；觀察策略：采用便攜小本。第二步，分析制訂：制訂每個幼兒的發(fā)展計劃，提升活動內(nèi)容的操作性。發(fā)展計劃分為長期、中期與近期。第三步，介入指導(dǎo)：走進(jìn)每個幼兒的發(fā)展歷程，提升活動操作的實效性。（1）教師的介入要尊重幼兒的活動意愿。（2）教師的介入是受幼兒求助或邀請而開始的。（3）教師的介入能幫助幼兒獲得新的經(jīng)驗，提升幼兒的音樂水平。第四步，反思調(diào)整：挖掘每個幼兒的發(fā)展?jié)撃?，提升活動延伸的層次性。教師要分析思考，并根?jù)反思結(jié)果調(diào)整音樂區(qū)域中所提供的材料，深化音樂教學(xué)內(nèi)容，幫助每個幼兒發(fā)展其潛能。

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