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單項(xiàng)選擇題

幼兒園表演游戲指導(dǎo)的前提是對表演游戲的觀察與解讀。觀察與解讀需要提前做好計(jì)劃，需要掌握好觀察與解讀的要點(diǎn)，需要借助一定的工具。

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單項(xiàng)選擇題

因?yàn)楸硌萦螒蛞谧髌返挚梢宰杂蓜?chuàng)造，對兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有非常獨(dú)特的價(jià)值。

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單項(xiàng)選擇題

角色游戲的內(nèi)容常常來自兒童文學(xué)作品，表演游戲的內(nèi)容則常常來自日常生活。

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單項(xiàng)選擇題

表演游戲與角色游戲、建構(gòu)游戲一樣，同屬創(chuàng)造性游戲。

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單項(xiàng)選擇題

基于“游戲性”的要求，表演游戲中的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是一種民主平等的合作關(guān)系。

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單項(xiàng)選擇題

教師為小班幼兒表演游戲提供的道具應(yīng)以簡單、高結(jié)構(gòu)性的材料為主。

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單項(xiàng)選擇題

大班幼兒處于表演游戲的學(xué)習(xí)階段，以模仿學(xué)習(xí)為主。

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單項(xiàng)選擇題

表演游戲與角色游戲都有角色，都需要幼兒通過語言、行為、表情等相似的象征手段來扮演角色，演繹故事情節(jié)。

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單項(xiàng)選擇題

建構(gòu)游戲的指導(dǎo)，需要分清是模擬建構(gòu)、主題建構(gòu)還是自由建構(gòu)，不需要注意指導(dǎo)的年齡適宜性。

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單項(xiàng)選擇題

對兒童建構(gòu)游戲的觀察與解讀，可以有很多維度，如建構(gòu)游戲的過程，特別是建構(gòu)游戲中兒童的主體性、學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展等。

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單項(xiàng)選擇題

通過觀察建構(gòu)游戲最終的作品來觀察和解讀兒童建構(gòu)游戲的水平，這是不合理的。

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