A.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用
B.游戲活動的支持與引導(dǎo)
C.教育活動的計劃與實施
D.班級管理
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A.直觀性
B.具體性
C.初淺性
D.細(xì)致性
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
A.活動室、臥室、儲藏室、衛(wèi)生間
B.活動室、保健室、消毒室、音樂廳
C.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房
D.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.音樂游戲
C.角色游戲
D.體育游戲
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
A.幼教領(lǐng)導(dǎo)
B.幼兒教師
C.幼教設(shè)施
D.幼兒家長
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.啟發(fā)性原則
A.強(qiáng)調(diào)兒童的內(nèi)在生命力
B.強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價值
C.重視兒童心理發(fā)展敏感期和階段性
D.強(qiáng)調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展
A.義務(wù)性
B.啟蒙性
C.公益性
D.先導(dǎo)性
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。