（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。