單項(xiàng)選擇題以他人角色的觀察作為個(gè)人反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)學(xué)家米德所稱的（）
A.角色取用
B.角色轉(zhuǎn)換
C.角色學(xué)習(xí)
D.角色職務(wù)
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1.單項(xiàng)選擇題下面哪一種人是米德所稱的重要他人（）
A.同鄉(xiāng)
B.同學(xué)
C.同事
D.家人
2.單項(xiàng)選擇題孩子們的計(jì)算機(jī)學(xué)得快，上網(wǎng)又快又熟，有些父母，甚或祖父母都跟兒孫討教如何便捷上網(wǎng)，這種過程在社會(huì)學(xué)上就稱為（）
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.再社會(huì)化
3.單項(xiàng)選擇題一些年輕夫妻在懷孕嬰兒出生前勤讀育嬰書籍，這是一種（）
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.再社會(huì)化
4.單項(xiàng)選擇題“總體機(jī)構(gòu)”（total institution）是哪一位社會(huì)學(xué)家提出的（）
A.戈夫曼
B.默頓
C.帕森斯
D.米德
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)大人由小孩處學(xué)習(xí)到新經(jīng)驗(yàn)時(shí)，這是（）
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.教育社會(huì)化
6.單項(xiàng)選擇題在上學(xué)之前，學(xué)校常為新生安排新生訓(xùn)練節(jié)目，讓新生熟習(xí)新的環(huán)境，新角色的行為模式，以及學(xué)校對(duì)新生的期待等，這些是社會(huì)化過程中的（）
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.教育社會(huì)化
7.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為社會(huì)化最重要的執(zhí)行者是（）
A.家庭
B.學(xué)校
C.同輩團(tuán)體
D.大眾媒體
8.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德把那些欲望產(chǎn)生時(shí)必須要馬上獲得滿足的人格部分稱為（）
A.本我
B.自我
C.超自我
D.社我
9.單項(xiàng)選擇題哪種理論認(rèn)為某一行為如果能獲得酬賞的話，人們會(huì)重復(fù)該行為，因此以往獲得酬賞的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)加強(qiáng)人們?cè)俅巫鲈撔袨榈囊庠福ǎ?/a>
A.行為主義
B.交換理論
C.實(shí)驗(yàn)主義
D.認(rèn)知論
10.單項(xiàng)選擇題哪位社會(huì)學(xué)家把社會(huì)化看成由“自我”轉(zhuǎn)變到“社我”的過程（）
A.帕森斯
B.米德
C.默頓
D.韋伯
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韋伯認(rèn)為社會(huì)變遷以（）為主導(dǎo)。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬克思認(rèn)為社會(huì)變遷的原因應(yīng)該是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù)，人口學(xué)家稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉(zhuǎn)變到低出生率、低死亡率的新平衡過程為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
哲學(xué)家馬爾薩斯指出世界人口的增長比糧食的供應(yīng)來得快，他稱人口的擴(kuò)張基于（）增加。
題型：單項(xiàng)選擇題
孔德的動(dòng)態(tài)社會(huì)研究（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在現(xiàn)代化過程中，各單位變遷的程度及速度（）
題型：單項(xiàng)選擇題
哪種理論把社會(huì)變遷看做一種常態(tài)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指社會(huì)單位由一變二的過程，以達(dá)到更高效率的功能運(yùn)作。
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代化的推展往往是（）
題型：單項(xiàng)選擇題