A.生態(tài)圖
B.問(wèn)題列表
C.家庭訪談
D.社會(huì)歷史（社會(huì)預(yù)估報(bào)告）
E.環(huán)境結(jié)構(gòu)圖
F.家庭結(jié)構(gòu)圖
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你可能感興趣的試題
A.案主的劣勢(shì)
B.案主的弱點(diǎn)
C.案主的長(zhǎng)處
D.案主的優(yōu)勢(shì)
E.案主的不足
A.除了家庭以外，案主的社會(huì)支持系統(tǒng)還有朋友、親戚、鄰居、同事、工作單位、各種組織、社團(tuán)、政府機(jī)構(gòu)等
B.社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)人的生理功能起重要作用，人們由此而產(chǎn)生信賴和歸屬感、分享和照顧、證明自己的價(jià)值、困難之中的幫助等，確實(shí)對(duì)人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了好的環(huán)境
C.那些缺乏足夠的社會(huì)支持系統(tǒng)的案主，其社會(huì)功能可能很弱甚至達(dá)到崩潰邊緣
D.社會(huì)支持系統(tǒng)的作用是積極正向的
E.探索案主的社會(huì)支持系統(tǒng)可以幫助工作者找到有利于案主改變的因素和資源
A.“你對(duì)這個(gè)問(wèn)題是怎么看的呢？”
B.“你是怎樣對(duì)自己解釋這個(gè)問(wèn)題的？”
C.“這個(gè)問(wèn)題對(duì)你意味著什么？”
D.“請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括你的問(wèn)題。”
E.“你曾試過(guò)什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？”
A.孤僻
B.內(nèi)向
C.缺失關(guān)愛(ài)
D.獨(dú)特性
E.個(gè)別化
A.確定案主的準(zhǔn)備狀態(tài)
B.向案主解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.共同選擇適當(dāng)目標(biāo)
D.決定目標(biāo)的優(yōu)先順序
A.家庭結(jié)構(gòu)圖
B.生態(tài)圖
C.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)表
D.社會(huì)預(yù)估報(bào)告
A.家庭結(jié)構(gòu)圖
B.生態(tài)圖
C.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)表
D.社會(huì)預(yù)估報(bào)告
A.1998年結(jié)婚
B.1998年離婚
C.1998年同居
D.1998年分居
A.家庭
B.朋友
C.鄰居
D.組織
A.認(rèn)知方面
B.情緒和情感方面
C.動(dòng)機(jī)方面
D.案主的家庭
最新試題
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，受過(guò)規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會(huì)工作者是社會(huì)工作的（）。
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù)，奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式，成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
社會(huì)工作遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用（）等專業(yè)方法，幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公正。
社會(huì)工作的傳統(tǒng)手法有個(gè)案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。
價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”，服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”，服務(wù)技術(shù)涉及（）等要素。
就技術(shù)而言，個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法，（）也是其重要專業(yè)方法。
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和（）兩個(gè)部分。