A.25
B.30
C.20
D.28
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A.柔韌
B.靈活性
C.協(xié)調(diào)性
D.力量
A.教學(xué)不足
B.教學(xué)改革
C.教學(xué)對(duì)策
D.教學(xué)計(jì)劃
A.動(dòng)作體驗(yàn)
B.基本手法
C.基本步法
D.技術(shù)運(yùn)用
A.慢速跑
B.途中跑
C.變速跑
D.快速跑
A.動(dòng)作美
B.人體美
C.形體美
D.姿態(tài)美
A.跳高
B.跳遠(yuǎn)
C.跨欄
D.推鉛球
A.空間感
B.協(xié)調(diào)性
C.時(shí)間感
D.節(jié)奏感
A.自戀性
B.不安性
C.沖動(dòng)性
D.不穩(wěn)定性
A.威信
B.工作效率
C.人緣
D.心情
A.大跳步
B.雙腳跳
C.并腿跳
D.跨步跳
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
技巧運(yùn)動(dòng)中的每一個(gè)動(dòng)作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動(dòng)作,不僅具有較大鍛煉價(jià)值,而且也是一種美的教育。
導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。
推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。