A.5.1、25
B.26、5.8
C.5、1
D.5、2.7
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A.標(biāo)準(zhǔn)差越大,均數(shù)對(duì)各變量值的代表性越好
B.標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)對(duì)各變量值的代表性越好
C.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越小
D.均數(shù)越小,標(biāo)準(zhǔn)差越大
A.5%的6歲女童身高≦94cm
B.5%的6歲女童身高≥94cm
C.2.5%的6歲女童身高≥133.6cm
D.2.5%的6歲女童身高≥124cm
A.集中位置偏向一側(cè),兩側(cè)頻數(shù)分布不對(duì)稱(chēng)
B.集中位置在正中,左右兩側(cè)頻數(shù)分布大體對(duì)稱(chēng)
C.集中位置偏向數(shù)值小的一側(cè)
D.集中位置偏向數(shù)值大的一側(cè)
A.最后一個(gè)組段的終點(diǎn)
B.第一個(gè)組段的起點(diǎn)
C.每個(gè)組段的起點(diǎn)
D.每個(gè)組段的終點(diǎn)
A.全距
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.變異系數(shù)
D.四分位數(shù)間距
A.均數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.中位數(shù)
D.百分位數(shù)
A.中位數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.均數(shù)
D.第55百分位數(shù)
A.隨機(jī)誤差不可以避免
B.系統(tǒng)誤差一定要避免發(fā)生
C.抽樣誤差包含個(gè)體差異
D.因?yàn)闃颖竞吭酱?,抽樣誤差越小,所樣本含量越大越好
A.分類(lèi)變量資料
B.二分類(lèi)資料
C.有序分類(lèi)變量資料
D.數(shù)值變量資料
A.樣本與總體之差
B.系統(tǒng)誤差
C.隨機(jī)測(cè)量誤差
D.抽樣誤差
最新試題
下列哪項(xiàng)不是樣本均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤的用途?()
有關(guān)樣本均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤差,下列說(shuō)法正確的是()
測(cè)定一組人群的聽(tīng)力,已知聽(tīng)力過(guò)低為異常,若制定其醫(yī)學(xué)參考值范圍,應(yīng)選擇()
估計(jì)兩組LDH1的總體均數(shù)所在的范圍。
單樣本t檢驗(yàn)的目的是()
t分布曲線(xiàn)隨自由度的增大()
要提高總體均數(shù)可信區(qū)間的把握度與精確度,最好的方法是()
計(jì)量資料編制頻數(shù)表時(shí),組距的選擇()
假設(shè)檢驗(yàn)中,同一資料,作單側(cè)檢驗(yàn)與雙側(cè)檢驗(yàn),()。
配對(duì)的四格表資料與兩個(gè)率比較的四格表資料列合計(jì)的意義相同。