A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的選擇性
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A.遺傳與環(huán)境
B.遺傳與教育
C.環(huán)境與教育
D.遺傳與社會(huì)
A.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
B.投射測(cè)驗(yàn)
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.自我概念測(cè)驗(yàn)
A.場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性
B.同時(shí)性和繼時(shí)性
C.整體加工與部分加工
D.沖動(dòng)性和沉思性
A.場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性
B.沖動(dòng)性與沉思性
C.同時(shí)性與繼時(shí)性
D.整體加工與部分加工
A.開放性
B.宜人性
C.責(zé)任感
D.精神質(zhì)
A.抑郁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.法利
B.斯金納
C.榮格
D.羅杰斯
A.奧爾波特
B.艾森克
C.卡特爾
D.弗洛伊德
A.首要特質(zhì)
B.共同特質(zhì)
C.表面特質(zhì)
D.根源特質(zhì)
A.費(fèi)斯廷格
B.卡特爾
C.巴甫洛夫
D.費(fèi)希納
最新試題
兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
某人每天早上起來都自動(dòng)的會(huì)先刷牙，再洗臉，穿衣服，這屬于（）
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）