A.工作小組
B.幫扶小組
C.矯正小組
D.幫助小組
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A.村(居)委會(huì)
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及有關(guān)部門
C.公安派出機(jī)構(gòu)
D.有關(guān)人民團(tuán)體
A.依法保證其按時(shí)入學(xué)
B.接受并完成義務(wù)教育
C.幫助其完成小學(xué)學(xué)業(yè)
D.根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件決定子女是否完成學(xué)業(yè)
A.本人
B.社會(huì)
C.所在單位
D.居住地群眾
A.糾錯(cuò)意見
B.糾正意見
C.檢察建議
D.監(jiān)察建議
A.企業(yè)單位
B.事業(yè)單位
C.企業(yè)事業(yè)單位
D.社會(huì)組織
A.社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)
B.社區(qū)矯正委員會(huì)
C.社區(qū)矯正小組
D.社區(qū)矯正領(lǐng)導(dǎo)小組
A.人民檢察院
B.人民法院
C.上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)
D.紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)
A.社區(qū)服刑人員
B.社區(qū)矯正對象
C.監(jiān)外服刑人員
D.假釋人員
A.公安機(jī)關(guān)
B.人民檢察院
C.司法行政機(jī)關(guān)
D.人民法院
最新試題
為增強(qiáng)矯正對象的法制意識(shí)而進(jìn)行的教育叫()。
社區(qū)矯正對象社會(huì)適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評估的基礎(chǔ)上,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的()。
簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。
實(shí)施分類分矯制度的理由是什么?
社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對調(diào)查評估意見及調(diào)查中涉及到的()等信息,應(yīng)當(dāng)保密,不得泄露。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于()懲罰。
簡述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。
需求評估是開展社區(qū)矯正對象()工作的前提。
在調(diào)查回訪過程中,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持()原則。