判斷題根據(jù)政策評估主體的權(quán)限范圍與組織性質(zhì)劃分,可以將評估主體分為官方、民間評估主體。

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基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯(cuò)或善與惡的是()

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預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測的方法可包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策執(zhí)行的功能()

題型:單項(xiàng)選擇題

在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)學(xué)對于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()

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決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察()

題型:多項(xiàng)選擇題

政策評估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()

題型:多項(xiàng)選擇題

在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題