A. 舉重
B. 舞蹈
C. 太極拳
D. 爬山
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A. 教育法
B. 教師法
C. 義務(wù)教育法
D. 高等教育法
A. 描述的規(guī)范與權(quán)威
B. 數(shù)據(jù)的安全性
C. 低成本和易用性
D. 系統(tǒng)的可擴(kuò)展性
A. 紀(jì)實(shí)性
B. 以學(xué)生為本
C. 以非業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容
D. 緊密結(jié)合現(xiàn)有工作開展
A. 因人制宜
B. 循序漸進(jìn)
C. 負(fù)荷適宜
D. 持之以恒
A. 身體素質(zhì)
B. 心理素質(zhì)
C. 養(yǎng)成素質(zhì)
D. 科學(xué)素質(zhì)
A. 客觀存在著的事物
B. 客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系
C. 研究
D. 真相
A. 以德治國
B. 以法治國
C. 以情治國
D. 以德治國與以法治國相結(jié)合
A. 基礎(chǔ)
B. 中介或核心
C. 前提
D. 調(diào)節(jié)者
A. 敬業(yè)
B. 勤儉
C. 團(tuán)結(jié)
D. 誠信
A. 人民
B. 中國政府
C. 中國共產(chǎn)黨
D. 科學(xué)家
最新試題
所謂主體的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社會(huì)需要。
依法治國和以德治國相互促進(jìn),相輔相成。
對(duì)個(gè)人利益必須進(jìn)行分析,要區(qū)分正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益和不正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益。
在不同的社會(huì)有著相同的道德。
“為人民服務(wù)”的核心中包含著個(gè)人利益高于集體利益的思想。
遵守社會(huì)公德是關(guān)系到國家和民族盛衰的大事,對(duì)于推動(dòng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)人民群眾切身利益有重要作用。
現(xiàn)有價(jià)值就是指一個(gè)人“應(yīng)當(dāng)是什么”,也就是客體對(duì)主體的現(xiàn)實(shí)意義。
社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)道德是作為社會(huì)主義道德、共產(chǎn)主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的。
愛情的基礎(chǔ)是人的生活理想。
全國各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想是:建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。