A.用棉簽輕觸患者皮膚，讓患者回答有無感覺或所觸次數(shù)
B.握住患者手指或足趾兩側(cè)，上下移動約5°，讓患者回答移動的方向
C.檢查兩點辨別覺，囑患者閉目，用兩腳規(guī)輕觸皮膚，距離由大到小，測定能區(qū)別兩點的最小距離
D.將患者肢體放在一定的位置，讓患者回答或健側(cè)肢體做出正確的位置
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.焦慮癥
B.風(fēng)疹
C.糖尿病
D.性別
A.依靠社區(qū)資源為本地社區(qū)病、傷、殘者就地服務(wù)
B.康復(fù)人員走出康復(fù)機構(gòu)
C.綜合醫(yī)院康復(fù)科，康復(fù)門診，?？瓶祻?fù)門診
D.一對一的康復(fù)服務(wù)
A.紅肌纖維
B.白肌纖維
C.快肌
D.肌小節(jié)
A.安裝閃光門鈴
B.配置密碼刀具箱
C.配備無障礙閃光開水壺和振動鬧鐘等聾人無障礙新產(chǎn)品
D.其他適合聾人的無障礙設(shè)施
A.指人們認識主觀事物并運用知識解決實際問題的能力
B.又稱智能
C.智力涉及到感知、記憶、思維、言語等一系列的認知和言語功能
D.是由先天因素和后天實踐共同作用產(chǎn)生和發(fā)展的
A.感覺信息向概念化水平的傳輸和整合過程
B.是指由于大腦皮質(zhì)損害造成的有目的行為障礙
C.患者喪失了對物品、人、聲音、形狀或者氣味的識別能力
D.是人們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境的需要而獲得和應(yīng)用信息的能力
A.是相對機構(gòu)康復(fù)提出的一種康復(fù)途徑
B.不是在現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下進行的
C.作為全面康復(fù)工作的組成部分，是從社會的角度推進全面康復(fù)目標的實現(xiàn)
D.工作包括教育、職業(yè)、社會三大方面
A.是指人耳對聲音的收集、感知能力
B.是指聽覺系統(tǒng)中的感音、傳音以及聽覺中樞發(fā)生器質(zhì)性異常
C.是指聽覺系統(tǒng)中的感音、傳音以及聽覺中樞發(fā)生功能性異常
D.聽力出現(xiàn)不同程度的減退
A.患者的功能情況
B.需要進行的活動
C.環(huán)境情況
D.心理情況
A.樓梯口、門口、院落鋪設(shè)盲道或提示盲道
B.安裝語音對講門鈴
C.有的電梯單元樓內(nèi)電梯加裝語音系統(tǒng)
D.其他適合盲人的無障礙項目
最新試題
聽力障礙在臨床上發(fā)病率最高的是（）
構(gòu)音障礙的社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練治療原則包括（）
關(guān)于人工關(guān)節(jié)置換術(shù)術(shù)后常見問題是（）
兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡的狀態(tài)是（）
對于脊髓損傷的患者來說，什么是第一位（）
以下屬于脊髓損傷患者軀干功能評定的是（）
骨性關(guān)節(jié)炎患者的生活重整計劃應(yīng)遵循原則（）
根據(jù)什么對失語癥進行分類診斷（）
以下是用于構(gòu)音障礙評估的是（）
言語障礙的言語器官檢查的項目不包括（）