少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。

托物言志是抒情散文最突出的特點之一。

少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚個性的表達方式。

凡爾納的主要代表作有《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》、《格蘭特船長的兒女》等。

少年兒童文學(xué)的價值功能及美學(xué)特征主要表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合《花的夢》、《森林手記》、《快樂王子》三部作品談?wù)勀愕恼J識。

在閱讀過程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。

少年兒童文學(xué)的母題和藝術(shù)表現(xiàn)是什么？試以馬克·吐溫、林格倫、曹文軒的作品為例加以論述。

《幼學(xué)瓊林》屬于（）

二戰(zhàn)前英國和德國堪稱兩個童話大國。

（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫出了猶太移民兒童艱難謀生的過程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。