A.創(chuàng)新
B.反叛
C.形式主義
D.退縮主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政治制度
B.婚姻家庭制
C.教育科學制
D.思想文化制度
A.韋伯
B.馬克思
C.布勞
D.涂爾干
A.普那路亞家庭
B.血緣家庭
C.對偶家庭
D.一夫一妻制家庭
A.角色扮演
B.角色沖突
C.角色中斷
D.角色失敗
A.現(xiàn)代化理論
B.依附理論
C.世界體系論
D.新發(fā)展觀
A.迪爾凱姆
B.滕尼斯
C.齊美爾
D.韋伯
A.《社會學研究》
B.《社會學原
C.《實踐哲學C教程》
A.社會進化論
B.歷史循環(huán)論
C.社會均衡論
D.歷史三階段說
A.合作
B.學習
C.共享
D.交換
A.弗蘭克
B.丁伯根
C.普雷畢什
D.沃勒斯坦
最新試題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學家(),他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
教育社會學思想,從廣義而言,是指具有教育社會學色彩的思想和觀點。
如果將教師職業(yè)與國家公務員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程,()在其中起到基礎和領先的作用,但決不是經(jīng)濟上去了,其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
美國在()年發(fā)表了《美國2000年:教育戰(zhàn)略》,號召全國人民“必須學習不止,要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學之邦”。
“規(guī)范”學科時期,教育社會學已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論,已經(jīng)向社會學靠攏。
()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍圖。包括習俗、禁忌、法律、道德。
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者()。