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D.《壓迫》
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A.《王貴與李香香》
B.《假使我們不去打仗》
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A.丁玲
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A.《雨巷》
B.《望舒詩(shī)稿》
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最新試題
林語(yǔ)堂在1937年出版的()一書(shū),在美國(guó)印行40版之多,被美國(guó)文化界列為“20世紀(jì)智慧人物”之一。
張資平是創(chuàng)建創(chuàng)造社的元老,其多寫(xiě)三角戀愛(ài),但市場(chǎng)號(hào)召力和文學(xué)地位不可低估,作品包括()。
20年代初期形成了以“二周”為首的散文創(chuàng)作隊(duì)伍,包括()等。
《圍城》從內(nèi)容構(gòu)成上基本可分成()幾個(gè)部分。
1909年,魯迅從日本歸國(guó),先后在杭州浙江兩級(jí)師范學(xué)堂和()任教員。
()幾篇文學(xué)作品,都是贊美兒童的天真可愛(ài)及其對(duì)世道人心的救正的。
“鴛鴦蝴蝶派時(shí)期”的通俗文學(xué)大致可分為()兩類(lèi)。
郭沫若詩(shī)歌最可紀(jì)念的創(chuàng)作時(shí)期為五四高潮期,這個(gè)時(shí)期其創(chuàng)作的作品有()。
周作人在記敘抒情散文以及隨筆散文方面自辟路徑,主要可歸結(jié)為()幾點(diǎn)。
二三十年代散文以特有多元并包的姿態(tài)在現(xiàn)代文學(xué)中撐起一片藍(lán)天,這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)及意義有()。