A.開創(chuàng)現(xiàn)代化建設的新局面
B.全面深化改革
C.推進領導體制的改革
D.迎接世界新技術革命的挑戰(zhàn)
E.促進干部隊伍的"四化"
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A.工作成果
B.思想品德
C.工作表現(xiàn)
D.實踐行為
A.模式化的知識
B.非模式化的技能
C.科學性的知識
D.經(jīng)驗性的知識
A.主觀存在
B.客觀存在
C.先天存在
D.經(jīng)驗形態(tài)
A.專門技能素質
B.演說口才素質
C.氣質人格素質
D.政治思想素質
A.參加競選
B.聯(lián)合執(zhí)政
C.參政議政
D.干預政權
A.疏通
B.疏導
C.引導
D.教導
A.言行并重
B.以行為主
C.以言為主
D.唯行唯準
A.揚長避短,各盡所能
B.量才用人,職能相稱
C.用人不疑,疑人不用
D.五湖四海,寬以容人
A.集思廣益,擬定方案
B.分析評估,選擇方案
C.明確問題,確立目標
D.實施方案,完善決策
A.群體屬性
B.社會屬性
C.自然屬性
D.創(chuàng)造屬性
最新試題
()作為領導領域的主要意識范圍,無疑具有導向作用。
領導文化的發(fā)展方向在一定程度上受制于領導的()。
在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中,發(fā)言者的身份具有()。
領導關系必然受制于一定歷史條件的(),具有鮮明的社會特征和時代特點。
任何領導活動的績效,都受到()的深刻影響。
根據(jù)智庫構成要素所發(fā)揮的作用,可以將智庫()類型。
加強權力()的建設,是加強領導體制改革的核心內(nèi)容。
人們之間具有相同的興趣和利益,團體凝聚力很大,存在時間較長,這種非正式組織稱為()非正式組織。
領導思維過程主要分為()等步驟。
從嚴格意義上講,權力的()以及倒置了的權力的目的手段屬性,都是權力異化的表現(xiàn)形式。