填空題（）作為教學(xué)過程的軟情境，它通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。
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2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測驗(yàn)的（）
A.信度
B.可靠度
C.區(qū)分度
D.效度
4.名詞解釋教學(xué)媒體
5.名詞解釋個(gè)別化學(xué)習(xí)
6.名詞解釋發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
7.名詞解釋接受學(xué)習(xí)
8.名詞解釋直接教學(xué)
9.問答題試述教學(xué)目標(biāo)的分類
10.問答題簡述教學(xué)目標(biāo)的含義及作用
最新試題
簡述教學(xué)多媒體的呈現(xiàn)
題型：問答題
個(gè)別化學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
群體對每一個(gè)成員的吸引力是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
群體發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
六年級四班是學(xué)校出了名的“搗蛋”班級，很多老師都不愿意到該班去上課。這學(xué)期，學(xué)校安排張老師擔(dān)任四班的語文老師。第一天上課時(shí)，張老師還在樓梯間就聽到班里傳出的喊叫聲。在課堂上，同學(xué)們說小話、吃東西、隨意走動的現(xiàn)象比比皆是，即使聽課的同學(xué)也時(shí)常問一些與主題無關(guān)的問題，引起大家哄堂大笑，弄得張老師筋疲力盡，哭笑不得。面對這樣的班級，你將如何來解決這些問題呢？你會怎樣來進(jìn)行有效的課堂管理呢？
題型：問答題
班級里的小集團(tuán)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)目標(biāo)的含義及作用
題型：問答題
測驗(yàn)的可靠性，即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）
題型：單項(xiàng)選擇題