單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)過程中使用不同顏色的粉筆板書，是由初中生的知覺活動(dòng)特性所決定的，該知覺特性是（）。
A.知覺的理解性
B.知覺的選擇性
C.知覺的整體性
D.知覺的恒常性
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2.單項(xiàng)選擇題一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把它知覺為是白粉筆，這種知覺特性被稱之為（）。
A.知覺選擇性
B.知覺整體性
C.知覺理解性
D.知覺恒常性
4.單項(xiàng)選擇題教師講課的語調(diào)應(yīng)當(dāng)抑揚(yáng)頓挫，這樣才能讓學(xué)生更認(rèn)真地聽課，這屬于知覺的（）。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
5.問答題論述知覺的基本特征
8.問答題簡述知覺與感覺的關(guān)系
9.名詞解釋實(shí)物直觀
10.名詞解釋錯(cuò)覺
最新試題
人們認(rèn)識(shí)外部世界的第一步是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
味覺感受器味蕾在舌面的分布位置是不一樣的。下列表述正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
舉例說明知覺的理解性，其作用是什么？
題型：問答題
知覺的恒常性包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式，即為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
空間知覺包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在軍事上，為避免敵人發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，要對(duì)物體進(jìn)行偽裝。二戰(zhàn)期間，為保衛(wèi)莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上萬的彩色氣球；戰(zhàn)車和軍營用綠色帳篷和綠色樹枝遮掩。用知覺的原理解釋。
題型：問答題
人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫（）。
題型：填空題