A.教育規(guī)律
B.教學(xué)實踐的經(jīng)驗
C.教育專家的研究興趣
D.教育教學(xué)目的
E.現(xiàn)代科學(xué)理論
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A.指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教科書
B.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教科書
C.指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考書
D.指導(dǎo)學(xué)生閱讀自學(xué)資料
E.指導(dǎo)學(xué)生編寫學(xué)習(xí)資料
A.學(xué)而時習(xí)之
B.不凌節(jié)而施
C.學(xué)不躐等
D.產(chǎn)婆術(shù)
E.未得乎前,則不敢求其后,未通乎此,則不敢志乎彼
A.講話
B.講讀
C.講演
D.講述
E.講解
A.教師提出要研究的問題
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.學(xué)生提出解答問題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤,尋求問題的正確答案
E.得出結(jié)論
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.講讀法
B.講演法
C.講述法
D.實驗法
A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對性
D.趣味性
A.傳授新知識的啟發(fā)談話
B.鞏固檢查以往知識的復(fù)習(xí)談話
C.在參觀、實習(xí)或?qū)嶒炃昂筮M(jìn)行的指導(dǎo)性和總結(jié)性談話
D.找同學(xué)進(jìn)行思想教育的談話
A.教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能
B.教學(xué)媒體有積累和存儲信息的功能
C.教學(xué)媒體有提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能
D.教學(xué)媒體有多視角的娛樂功能
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
最新試題
運(yùn)用講授法的基本要求是()
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為()。
物理老師講解牛頓第一定律時,高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有()
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有()。
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是()。
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()
孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價值,其貫徹的教學(xué)原則是()。
以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。