A.教學(xué)方法就是教法
B.教學(xué)方法包含教法、學(xué)法和教與學(xué)的方法
C.教學(xué)方法就是教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式
D.教學(xué)方法就是學(xué)法
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A.講解操作的要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書本知識(shí)
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
A.測(cè)驗(yàn)
B.行為觀察
C.實(shí)驗(yàn)
D.評(píng)定
A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.1.0
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
A.文納特卡計(jì)劃
B.開放教室
C.發(fā)現(xiàn)法
D.掌握學(xué)習(xí)
A.觀察法
B.個(gè)案研究法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
最新試題
讀書指導(dǎo)法包括()
物理老師講解牛頓第一定律時(shí),高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()
運(yùn)用講授法的基本要求是()
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是()。
講授法包括講述、講解、()、講演四種形式。
教學(xué)媒體的功能是()
教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫()。
老話講:“不積跬步,無以至千里?!贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循()。
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有()。
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為()。