A. 15日
B. 20日
C. 30日
D.60日
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A.校長
B.學校負責人
C.有關(guān)直接責任人
D.學校負責人和有關(guān)直接責任人
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.權(quán)利和義務(wù)
D.權(quán)力
A.社會實踐
B.生產(chǎn)勞動
C.生產(chǎn)力
D.勞動資料
A.教師
B.校長
C.學生
D.章程
最新試題
《教育法》的基本特征和原則有哪些?
簡述《教育法》的淵源。
我國《教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和()權(quán)等六項。
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),我國教師不享有的權(quán)利是()
《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()
侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔()
()主管全國教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。
《教育法》中明確規(guī)定,設(shè)立學校應(yīng)具備組織、人員、物質(zhì)、()等四方面的基本條件。
根據(jù)教育法,下列說法不正確的是()。
《教育法》第十條規(guī)定:“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?!边@體現(xiàn)了《教育法》的()