問(wèn)答題一次,一個(gè)老師在課堂上正津津樂(lè)道。突然.一只小麻雀飛來(lái).肆無(wú)忌憚地站在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。同學(xué)們都用好奇的目光看著它,甚至有的同學(xué)按捺不住,想跑去捉它。此時(shí),老師便轉(zhuǎn)換了話題,來(lái)了小插曲:“有這樣一副對(duì)聯(lián),誰(shuí)先對(duì)出來(lái),期中考試多加5分”,同學(xué)們一聽(tīng)馬上回過(guò)頭來(lái),顯得激情洋溢。老師接著說(shuō):“上聯(lián)是‘一只麻雀鳴窗臺(tái)’”,同學(xué)們深思后,有人對(duì)出“一行白鷺上青天”,也有人對(duì)出:“滿室學(xué)生看窗外”……“還有更好的對(duì)法,這就留同學(xué)們下去思考.現(xiàn)在言歸正傳……”請(qǐng)?jiān)u析案例中老師應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的策略。
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