A.讓學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上.體味詩中的思想感情
B.讓學(xué)生在把握詩中的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上.理解作品的藝術(shù)特色
C.讓學(xué)生在分析字句的基礎(chǔ)上.了解詩歌的表達技巧
D.讓學(xué)生在了解寫作背景的基礎(chǔ)上.把握詩歌的結(jié)構(gòu)特點

A.領(lǐng)導(dǎo)者、輔助者、組織者
B.實施者、決策者、合作者
C.組織者、引導(dǎo)者、合作者
D.輔助者、幫助者、引導(dǎo)者

A.成績
B.目的
C.過程
D.方法

A.綜合與實踐
B.空間
C.問題解決
D.計算

A.計算能力
B.問題解決
C.數(shù)學(xué)思維
D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)

A.吃過葡萄覺得酸，以后再也不吃葡萄
B.觀看宣傳片，學(xué)會逃生方法
C.發(fā)奮學(xué)習(xí)后成績進步，從此加倍努力
D.因賴床遲到后再也不賴床

A.《天論》
B.《物理學(xué)》
C.《論產(chǎn)生和消滅》
D.以上都是

A.巴西高原
B.白令海峽
C.巴拿馬運河
D.青藏高原

A.柴達木盆地
B.塔里木盆地
C.準(zhǔn)噶爾盆地
D.四川盆地

A.馬六甲海峽
B.云貴高原
C.黃土高原
D.安第斯山脈