A.感覺運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

A.5歲
B.4歲
C.3歲
D.6歲

A.方位知覺
B.形狀知覺
C.時(shí)間知覺
D.深度知覺

A.三角形
B.圓形
C.長方形
D.半圓形

A.學(xué)前兒童對昨晚和明早的認(rèn)知水平高于對上午、下午、晚上的認(rèn)知
B.學(xué)前兒童對明早的認(rèn)知水平高于對昨晚的認(rèn)知水平
C.幼兒的時(shí)間知覺，主要是依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化
D.學(xué)前兒童對一年四季的認(rèn)知早于對“周”的時(shí)序的認(rèn)知

A.實(shí)驗(yàn)變量、效果變量和無關(guān)變量
B.實(shí)驗(yàn)變量、過程變量和無關(guān)變量
C.效果變量、過程變量和無關(guān)變量
D.效果變量、目標(biāo)變量和有關(guān)變量

A.在自然環(huán)境中進(jìn)行
B.借助日常教學(xué)活動進(jìn)行
C.借助設(shè)備儀器進(jìn)行
D.具有一定的開放性

A.教育實(shí)驗(yàn)觀察
B.嚴(yán)格控制的觀察
C.全結(jié)構(gòu)式觀察
D.教育現(xiàn)場觀察

A.歷史研究法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查法

A.觀察范圍
B.觀察目的
C.觀察時(shí)間
D.觀察類型