A.邏輯順序
B.心理順序
C.領(lǐng)域順序
D.學(xué)科順序
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A.課程的目標(biāo)
B.社會(huì)生活
C.教師的意愿
D.幼兒的發(fā)展
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.趣味性
B.基礎(chǔ)性和生活性
C.系統(tǒng)性
D.活動(dòng)性或可操作性
A.幼兒生活中的自然和社會(huì)常識(shí)
B.幼兒參加社會(huì)活動(dòng)所必須的活動(dòng)技能
C.幼兒社會(huì)生活的行為方式
D.人在社會(huì)生活對(duì)人對(duì)事的情感和態(tài)度
A.教材
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.教學(xué)
A.全面和諧發(fā)展的原則
B.系統(tǒng)性原則
C.時(shí)代性原則
D.缺失優(yōu)先原則
A.研究?jī)和?br />
B.研究社會(huì)
C.研究人類知識(shí)
D.研究課程本身
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.健康領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
A.健康
B.語(yǔ)言
C.社會(huì)
D.科學(xué)和藝術(shù)
A.體育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.德育目標(biāo)
D.美育目標(biāo)
最新試題
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的過(guò)程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。
如何保持幼兒園課程評(píng)價(jià)的正確方向?
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
簡(jiǎn)述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)?
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分?
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。