進行ADL測量時，如果老年人能獨立完成個人衛(wèi)生活動，單項評分應(yīng)為5分。

身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會為目標。

子女只是從經(jīng)濟上盡贍養(yǎng)義務(wù)，老年人仍然會感到孤獨、無助。

康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。

老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現(xiàn)為心情逐漸平復(fù)是心理健康的表現(xiàn)。

個人性格的觀察是評估老年人生活自理能力。

教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

老年人運動時要注意安靜，防止受傷。

養(yǎng)老護理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。

養(yǎng)老護理員要了解老年人的心理情況，減少因心理壓力帶來的生理變化。