A.反映一般性問題的來信，按分級歸口的原則，轉(zhuǎn)交下一級責(zé)任單位或有關(guān)部門處理
B.一封來信提出幾個問題或問題涉及幾個單位的，按主要問題的責(zé)任單位轉(zhuǎn)辦；若幾個問題都很重要，應(yīng)將來信復(fù)印后分別轉(zhuǎn)辦
C.對反映問題比較重要，且表述清楚或內(nèi)容不易擴散的來信，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后批示，直接轉(zhuǎn)送上級單位的主要領(lǐng)導(dǎo)
D.對沒有辦理意義的來信，如精神病患者的來信，來信人和反映對象都沒有姓名、單位和住址，且內(nèi)容無從查處的來信作直接銷毀處理

A.人員素質(zhì)及其行為
B.預(yù)算和財務(wù)狀況
C.執(zhí)行工作進程及其質(zhì)量
D.對信息質(zhì)量的控制

A.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉紅花紫茉莉
B.路邊的車前草長得瘦小，而同種車前草在田邊長得卻很肥大
C.父親的血型為A型，母親為B型，生下了血型為O型的子女
D.透明金魚與不透明金魚雜交，生出了五花魚（身體的一部分透明，一部分半透明，一部分不透明）

A.桂冠
B.鰲頭
C.魁首
D.敗北

A.重大的原創(chuàng)性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明
B.在已有科技成果上的系統(tǒng)集成創(chuàng)新
C.在有選擇地積極引進國外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上進行消化和再創(chuàng)新
D.對引進的國外先進技術(shù)進行吸收

A.更加注重治本
B.更加注重預(yù)防
C.更加注重懲罰
D.更加注重制度建設(shè)

A.一切從實際出發(fā)的世界觀的體現(xiàn)
B.實事求是的思想路線的體現(xiàn)
C.唯物辯證法矛盾原理的體現(xiàn)
D.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑原理的體現(xiàn)

A.思想道德建設(shè)
B.教育科學(xué)文化建設(shè)
C.繼承和發(fā)揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)
D.培育“四有”新人

A.租賃
B.出借
C.承包
D.買斷

A.公辦幼兒園保育費、住宿費
B.房屋所有權(quán)登記費
C.考試考務(wù)費
D.商標(biāo)注冊費