社區(qū)經(jīng)濟具有鮮明的“社會性”。

積極奉獻和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。

中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是（）

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）

農(nóng)村經(jīng)濟合作組織又稱（）

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機構(gòu)開展的公意性、福利性工作。

社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。