A.強制方式
B.誘導(dǎo)方式
C.說服方式
D.激勵方式
E.示范方式
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A.決策理論學(xué)派
B.系統(tǒng)理論學(xué)派
C.管理過程學(xué)派
D.社會系統(tǒng)學(xué)派
E.權(quán)變理論學(xué)派
A.個人負(fù)責(zé)制
B.委員會制
C.總理負(fù)責(zé)制
D.混合制
A.尊重工作人員的人格
B.與部屬關(guān)系較平等
C.只注重工作進程
D.上下級私交較好
A.權(quán)威
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.氣質(zhì)
A.政治學(xué)
B.歷史學(xué)
C.管理學(xué)
D.哲學(xué)
A.監(jiān)督機關(guān)
B.職能機關(guān)
C.咨詢機關(guān)
D.輔助機關(guān)
A.管理層次多,管理幅度小
B.管理層次少,管理幅度大
C.管理層次多,管理幅度大
D.管理層次少,管理幅度小
A.維護國家的主權(quán)獨立
B.社會秩序和可持續(xù)發(fā)展
C.增加企業(yè)利潤
D.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
A.結(jié)構(gòu)
B.人員
C.經(jīng)費
D.組織
A.確定力
B.影響力
C.拘束力
D.執(zhí)行力
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
()來源于法定職位,由組織固定。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。