填空題要逐步建立和完善學生綜合素質評價制度，建立過程性評價和終結性評價相結合，重在（）的評價機制。
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7.單項選擇題根據未成年人保護法規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。
A.個人志愿
B.人格尊嚴
C.人身自由
D.人身安全
8.單項選擇題侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔（）
A、刑事責任
B、行政責任
C、AB兩種責任
D、民事責任
9.單項選擇題教師資格證書的適用地域范圍是（）
A、只在本地區(qū)適用
B、在全國范圍適用
C、只在本校范圍適用
D、在外國也適用
10.單項選擇題違反教育法規(guī)定，侵害教師、受教育者、學校或者其他教育機構的合法權益，造成損失、損害的，應當依法承擔（）。
A、刑事責任
B、民事責任
C、領導責任
D、個人責任
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談談你對人本原理的理解，在學校管理中如何體現以人為本？
題型：問答題
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
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《未成年人保護法》規(guī)定，（）、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放。
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依據行政隸屬關系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學校各類事務的管理方法是（）。
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《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。
題型：單項選擇題