A.1991年-2000年
B.2001年-2007年
C.2008年—2010年
D.2010年—2013年
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A.定位于選拔人才
B.定位于發(fā)掘潛力、完善自身
C.定位于了解素質(zhì)特點(diǎn)、明確目標(biāo)、規(guī)劃生涯
D.上述都符合
A.順利完成某項(xiàng)活動的心理?xiàng)l件、技術(shù)條件和知識條件
B.學(xué)歷水平的高低決定能力的高低
C.技術(shù)水平的高低決定能力的高低
D.心理素質(zhì)強(qiáng)大、心態(tài)好的人能力就好
A.有效整合各相關(guān)行業(yè)專業(yè)人才智慧,有效提升測評精準(zhǔn)度
B.積累關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo),深入剖析地區(qū)差異提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐
C.促進(jìn)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)更主動、更有針對性的掌握殘疾人職業(yè)能力現(xiàn)狀
D.以上都符合
A.下大力氣抓好殘疾人職業(yè)培訓(xùn)
B.全面了解轄區(qū)傭人單位的崗位需求
C.協(xié)助傭人單位定期或不定期開展殘疾人招聘活動
D.落實(shí)對按比例和超比例安排殘疾人就業(yè)單位的補(bǔ)貼和獎勵
E.進(jìn)一步健全規(guī)范按比例就業(yè)制度
A.黨政機(jī)關(guān)帶頭安排殘疾人就業(yè)
B.加大獎懲
C.加強(qiáng)對用人單位按比例安排殘疾人的就業(yè)服務(wù)
D.明確了各級公務(wù)員主管部門責(zé)任
E.到2020年,所有省級黨政機(jī)關(guān)、地市級殘工委主要成員單位至少安排有1名殘疾人
A.英國
B.美國
C.德國
D.日本
A.2017年
B.2016年
C.2015年
D.2014年
A.工作對象的限制
B.經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平限制
C.經(jīng)費(fèi)和人才隊(duì)伍限制
D.項(xiàng)目引進(jìn)限制
E.政策制度限制
A.用地扶持
B.資金扶持
C.表彰扶持
D.勞動生產(chǎn)項(xiàng)目扶持
E.稅費(fèi)扶持
A.稅種(營改增)
B.退稅標(biāo)準(zhǔn)
C.享受稅收優(yōu)惠條件
D.增加為安置殘疾人繳納生育保險(xiǎn)的要求
E.刪除“具備安置殘疾人上崗工作的基本設(shè)施”要求
最新試題
從框架眼鏡到隱形眼鏡的創(chuàng)新,是運(yùn)用了創(chuàng)新思維模式中的調(diào)試法。
冒險(xiǎn)可以說是創(chuàng)業(yè)者的天性。
互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)入企業(yè)會發(fā)生一些變化,比如思維方式重構(gòu),業(yè)務(wù)模式重構(gòu)等等。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)可以學(xué)習(xí)的過程,是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識而不是全盤不動的模仿。
在社交場合男女都應(yīng)該主動將手垂直伸出去握手。
積極心理學(xué)的目標(biāo)是理解和幫助人們獲得幸福。
創(chuàng)業(yè)必須基于獨(dú)特的創(chuàng)意、具有戰(zhàn)略規(guī)劃、具有信念、智慧和強(qiáng)健的體魄。
發(fā)揮你的優(yōu)勢比改掉你的不足更難。
了解自己的突出優(yōu)勢,應(yīng)該發(fā)揚(yáng),比如你的突出優(yōu)勢是自我控制,那么你應(yīng)該選擇晚上去健身而不是看電視。
創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷一個(gè)過程,在發(fā)展的過程中會有很多種的可能,沒有唯一的結(jié)果。