A.高校教師道德考評(píng)
B.高校教師學(xué)術(shù)委員會(huì)
C.高校教師監(jiān)督委員會(huì)
D.高校教師職業(yè)能力考評(píng)
E.法律
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A.暫緩授予學(xué)位
B.不授予學(xué)位
C.依法撤銷學(xué)位
D.雙重學(xué)位授予其一
E.正常授予學(xué)位
A.學(xué)術(shù)委員會(huì)
B.高效管理辦法
C.校領(lǐng)導(dǎo)
D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)
A.處理公告
B.處理文件
C.處理決定書
D.處理通知
A.學(xué)術(shù)
B.道德
C.做人
D.校規(guī)
E.法律
A.學(xué)術(shù)性
B.道德性
C.多樣性
D.統(tǒng)一性
A.校
B.鄉(xiāng)
C.縣
D.市
A.語(yǔ)言文雅,親切自然
B.語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
C.語(yǔ)言要生動(dòng)幽默
D.語(yǔ)言要純潔文明
E.語(yǔ)言要有激情
A.貌
B.形
C.學(xué)
D.授
A.學(xué)習(xí)氛圍
B.在校學(xué)生
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)成果
A.師德
B.師容
C.師言
D.師形
E.師行
最新試題
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
建立教師身心健康管理制度包括()
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
師德榜樣既是(),也是()
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。