A.等級1
B.等級2
C.等級3
D.等級4
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.該標準為國家標準
B.適用于醫(yī)學(xué)實驗室
C.適用于進行各個級別的生物因子操作的各類實驗室
D.以上都是
A.生物因子的種類、來源、傳染性、致病性、傳播途徑
B.生物因子在環(huán)境中的穩(wěn)定性、感染劑量、濃度、動物實驗數(shù)據(jù)、預(yù)防和治療
C.動物實驗數(shù)據(jù)、預(yù)防和治療
D.以上都是
A.很好
B.合理
C.不足
D.以上都不是
A.生物安全
B.病原體
C.生物因子
D.氣溶膠
A.很好
B.合理
C.不足
D.以上都不是
A.《中華人民共和國動物防疫法》
B.《人間傳染的病原微生物名錄》
C.《動物防疫條件審核管理辦法》
D.《病原微生物實驗室生物安全管理條例》
A.很好
B.合理
C.不足
D.以上都不是
A.等級1
B.等級2
C.等級3
D.等級4
A.衛(wèi)生部
B.農(nóng)業(yè)部
C.建設(shè)部
D.軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院
A.新鮮標本在室溫下可保存一周
B.肛拭子對疾病診斷的意義頗大
C.長期保存需要在4℃條件下
D.不能及時檢測的標本應(yīng)放在-20℃或-70℃條件下
最新試題
在社會文化特征方面,有哪些替代性衡量標準值得注意()。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯誤的是哪一項()。
計劃經(jīng)濟時代醫(yī)院的發(fā)展重點是()。