單項(xiàng)選擇題顏顏老師在講解《端午日》時(shí)說:“同學(xué)們,在上課前,我們先來看一場賽龍舟比賽。(視頻播放完)看來大家都被這熱鬧的比賽感染啦。那么接下來讓我們一起走進(jìn)沈從文的《端午日》,去看一看書中的賽龍舟是什么樣子的?!边@屬于()。

A.懸念導(dǎo)入
B.直接導(dǎo)入
C.直觀導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>


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1.單項(xiàng)選擇題明代王守仁曾言:“在教學(xué)中要量其資稟?!边@實(shí)際強(qiáng)調(diào)的教學(xué)原則是()。

A.因材施教原則
B.量力性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.啟發(fā)性原則

2.單項(xiàng)選擇題在講解完植物的生長過程后,李老師要求每位同學(xué)暑假親自栽培一盆綠植,并記錄觀察植物的生長過程。這種教學(xué)方法屬于()。

A.實(shí)習(xí)作業(yè)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.練習(xí)法
D.實(shí)踐活動(dòng)法

5.單項(xiàng)選擇題某電視臺(tái)近日推出一檔新節(jié)目——《新手駕到》,參加的藝人們需要完成駕照考試的所有環(huán)節(jié)以及學(xué)習(xí)。那么,駕照考試中的科目一理論考試,90分即為合格屬于()。

A.目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)
B.常模參照性評(píng)價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題為了開學(xué)后能夠向老師匯報(bào)并受到老師的夸獎(jiǎng),小張?jiān)谑罴倨陂g讀了20本課外讀物。小張的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

最新試題

《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

課間的時(shí)候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學(xué)不慎踩到,盡管同學(xué)已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學(xué)校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實(shí)想法,更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對(duì)小愛采用()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學(xué)模式。這說明其價(jià)值取向是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對(duì)文化具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會(huì)背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項(xiàng)選擇題

老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,他選題的依據(jù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題