A.說明兩樣本均數(shù)差別愈大
B.說明兩總體均數(shù)差別愈大
C.說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大
D.愈有理由認為兩樣本均數(shù)不同
E.愈有理由認為兩總體均數(shù)不同
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A.總體中個體之間存在變異
B.抽樣未遵循隨機化原則
C.被抽取的個體不同質(zhì)
D.組成樣本的個體較少
E.分組不合理
A.t值為中心的頻數(shù)分布
B.參數(shù)為中心的頻數(shù)分布
C.變量為中心的頻數(shù)分布
D.觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布
E.均數(shù)為中心的頻數(shù)分布
A.觀察個體之間變異越大
B.觀察個體之間變異越小
C.樣本的抽樣誤差可能越大
D.樣本對總體的代表性可能越差
E.以上均不對
A.全距
B.標準差
C.方差
D.變異系數(shù)
E.極差
A.對照的原則
B.隨機原則
C.重復(fù)原則
D.交叉的原則
E.以上都不對
A.收集資料、設(shè)計、整理資料、分析資料
B.收集資料、整理資料、設(shè)計、統(tǒng)計推斷
C.設(shè)計、收集資料、整理資料、分析資料
D.收集資料、整理資料、核對、分析資料
E.搜集資料、整理資料、分析資料、進行推斷
A.統(tǒng)計設(shè)計
B.收集資料
C.整理資料
D.分析資料
E.以上均不對
A.計數(shù)資料
B.計量資料
C.等級資料
D.分類資料
E.有序分類資料
A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣
D.單純隨機抽樣
E.二級抽樣
A.某事件必然發(fā)生
B.某事件必然不發(fā)生
C.某事件發(fā)生的可能性很小
D.某事件發(fā)生的可能性很大
E.以上均不對
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配對設(shè)計t檢驗的目的是（）
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