A.聽力障礙兒童可出現(xiàn)失語
B.構(gòu)音器官運(yùn)動訓(xùn)練常包括舌的訓(xùn)練、口部訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練
C.構(gòu)音訓(xùn)練要遵循聽覺訓(xùn)練→構(gòu)音訓(xùn)練→語言訓(xùn)練的次序進(jìn)行
D.聽力障礙兒童由于對聲音的認(rèn)知異常,在發(fā)聲時聲帶的緊張度發(fā)生異常,音調(diào)會出現(xiàn)不正常的高調(diào)聲音或低調(diào)聲音
E.在呼吸訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)用鼻吸氣和呼氣
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A.雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聾,配助聽器無效,診斷病變位于耳蝸者
B.平均聽力損失大于90dB HL的聽力障礙者應(yīng)首選人工耳蝸植入
C.一般在術(shù)后3d進(jìn)行第一次開機(jī)調(diào)試
D.術(shù)后需進(jìn)行人工耳蝸設(shè)備調(diào)試
E.術(shù)后需進(jìn)行聽覺語言訓(xùn)練
A.放松訓(xùn)練
B.呼吸訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.代償交流訓(xùn)練
E.正音訓(xùn)練
A.皮博迪圖片詞匯檢查
B.Frenchay評定法
C.ABC法
D.S-S法
E.伊利諾斯心理語言能力測驗
A.20min
B.0.5~1h
C.1~1.5h
D.1.5~2h
E.2~2.5h
A.音量正常,音調(diào)異常
B.音量異常,音調(diào)正常
C.音量異常,音色正常
D.語言發(fā)育基本正常
E.音調(diào)、音量、音色及語言發(fā)育都可能出現(xiàn)異常
A.學(xué)語期兒童平均聽力損失26~40dB者
B.學(xué)語期兒童平均聽力損失30~50dB者
C.平均聽力損失41~90dB者
D.平均聽力損失大于90dB者
E.雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聾者
A.對日常生活常用語表達(dá)流利,適應(yīng)職業(yè)需要,恢復(fù)職業(yè)
B.可在少量幫助下完成適應(yīng)日常生活需要的交流
C.利用殘存功能和代償方法,進(jìn)行簡單的日常交流
D.以實驗性治療為重點,著重改善患者的理解能力
E.著重加強(qiáng)日常稱呼等口語表達(dá)能力的訓(xùn)練,活化其殘存功能
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
E.五級
最新試題
兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡的狀態(tài)是()
平均聽力損失()的聽力障礙者,應(yīng)首選人工耳蝸植入。
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