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判斷題近年來，越來越多的國家對從事學前教育工作的人員實行了資格證書制度。

1.判斷題德國基礎教育階段對學生的在校輔導時間不夠。

2.判斷題法國初中按全國統(tǒng)一的計劃和大綱組織教學，有非常嚴格的學期和學年考試，成績予以公布。

3.判斷題日本學升大學要經(jīng)過兩次考試（即高考）：全國統(tǒng)一考試和大學單獨考試。

4.判斷題20世紀40年代，中國為加強師資培養(yǎng)，又在世界上率先將師范學院歸并于綜合大學，并在大學設立教育學院，文理學院設立教育專業(yè)。

5.判斷題比較教育是以比較法為基本研究方法，對兩個或兩個以上國家或地區(qū)的當代教育制度和教育問題進行比較分析，以為本國的教育發(fā)展提供借鑒，從而實現(xiàn)教育自身的發(fā)展與完善的研究。

6.判斷題英國是世界上建立教育督導制度最早的國家之一，也是教育督導制度比較完善的國家。

7.判斷題封閉型的師范教育優(yōu)點是學生基礎知識寬厚，畢業(yè)生出路廣。

8.判斷題英國的“技術中學”適合于一小部分智力優(yōu)異但由于將來的職業(yè)考慮或自己的愛好而對其課程向往的兒童。

9.判斷題各個學前教育在任務及內(nèi)容上的不同之處主要表現(xiàn)在其指導思想不同上以及由此而帶來的相應不同的教學理念。

10.判斷題公學實際上是一種私立中學，與預備學校銜接，是英國歷史上遺留下來的貴族學校。