多項選擇題2000年1月18日，美國大學與研究圖書館協(xié)會（ACRL）標準委員會審議通過了《高等教育信息素養(yǎng)能力標準》，其中包含5項標準和22項具體指標。下列屬于5項標準的是（）

A、具有信息素養(yǎng)的學生能夠確定所需信息的性質(zhì)和范圍
B、具有信息素養(yǎng)的學生能夠有效和高效地獲取所需信息
C、具有信息素養(yǎng)的學生能評價信息及其來源并將選取的信息整合入其知識基礎(chǔ)和價值體系中
D、具有信息素養(yǎng)的學生，不論是個人或作為小組成員，都能夠有效地利用信息達到特定的目的


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2.多項選擇題關(guān)于信息素養(yǎng)教育，下列說法正確的是（）

A、信息素養(yǎng)教育的第一個層次是拓展視野，使人們知道這個世界上原來還有這么多信息資源
B、信息素養(yǎng)教育的第二個層次是訓練信息獲取能力，使人們知道如何獲取所需要的信息
C、信息素養(yǎng)教育的第三個層次是培養(yǎng)信息利用能力，使人們具有敏銳的信息意識和利用信息解決問題的能力
D、信息素養(yǎng)教育的目標是培養(yǎng)終身學習能力，而信息素養(yǎng)教育自身也是一個終身學習的過程，信息素養(yǎng)教育與終身學習能力是一個相互促進、螺旋提升的關(guān)系

3.多項選擇題信息意識具體包括（）

A、充分認識到信息在學習、工作和生活中的重要作用，遇到問題時首先應(yīng)該想到通過信息的獲取和利用來解決所遇到的問題
B、對信息具有敏銳的感知力和洞察力，能高效、快速識別有價值的信息，善于從所獲取的信息中找出解決問題的思路、線索或方案
C、對信息具有積極的內(nèi)在需求，善于根據(jù)社會需要主動發(fā)現(xiàn)自身的信息需求
D、具有通過獲取信息強化自身學習能力的想法和觀念，遇到不懂的東西能積極主動的通過獲取信息找尋答案

4.多項選擇題信息素養(yǎng)的基本構(gòu)成具體包括（）

A、信息知識
B、信息意識
C、信息能力
D、信息倫理