A.大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為
B.大動(dòng)作、會(huì)話能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、美感與社會(huì)行為
C.大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為
D.大動(dòng)作、平衡能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與自理能力
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A.媽媽階段—同伴階段—伴隨階段—自我階段
B.同伴階段—伴隨階段—自我階段—超我階段
C.媽媽階段—伴隨階段—同伴階段—自我階段
D.伴隨階段—同伴階段—媽媽階段—自我階段
A、維生素K
B、維生素D
C、維生素B2
D、維生素E
A.窗子
B.門
C.桌子
D.櫥柜
A、胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期
B、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期、青年期
C、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少兒期、青春期
D、胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期
A、學(xué)習(xí)認(rèn)字
B、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為
C、學(xué)習(xí)計(jì)算
D、學(xué)習(xí)拍球
A、碘酊棉球
B、碘伏棉球
C、75%酒精棉簽
D、95%酒精棉簽
A、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長(zhǎng),被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則短
B、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長(zhǎng),被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也長(zhǎng)
C、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也短
D、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則長(zhǎng)
A、家具
B、玩具
C、食物
D、餐具
A、每天
B、隔天
C、2-3天
D、每周
A、較低
B、特別低
C、較高
D、特別高
最新試題
寶寶易疲勞,合理作息可以保證()的正常發(fā)育。
嬰幼兒濕疹發(fā)病無(wú)明顯季節(jié)性,但冬季易復(fù)發(fā)。
嬰幼兒高熱若皮膚有皮疹,可能為常見出疹性傳染病。
為13~18個(gè)月嬰兒制作一日作息安排實(shí)例,以下哪個(gè)描述是正確的()。
根據(jù)0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)大綱,()是幼兒體格和神經(jīng)心理生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。
嬰幼兒胸廓發(fā)育的影響因素不包括()。
以下()不是新生兒及嬰幼兒口腔黏膜的特點(diǎn)。
1~3歲嬰幼兒進(jìn)行有聲讀物,練習(xí)時(shí)嬰幼兒(),室內(nèi)懸掛或張貼關(guān)于閱讀內(nèi)容的圖片海報(bào)或玩具等材料。
小兒發(fā)燒可分為感染性和非感染性發(fā)燒。
每次給嬰幼兒喂奶、換尿布、洗澡時(shí)都不要發(fā)出任何聲音和語(yǔ)言。