識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線(xiàn)譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是：（）、（）、領(lǐng)域擴(kuò)展、（）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。

下列不屬于《十面埋伏》音樂(lè)段落小標(biāo)題的是（）。

培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。

下列屬于石類(lèi)樂(lè)器的是（）。

下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）

儒家學(xué)派認(rèn)為音樂(lè)是通過(guò)（）起源的。

許多音樂(lè)家都有其美稱(chēng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科常用的教學(xué)媒體，大致可分為（）、（）教學(xué)媒體、（）教學(xué)媒體、（）教學(xué)媒體和（）教學(xué)媒體。