簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么？

識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂(lè)譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂(lè)譜的能力。

周代宮廷樂(lè)中，主要用于宴享賓客，亦用于后宮，以絲竹樂(lè)為主，不用鐘、磬的是哪一種？（）

被稱(chēng)為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是（）。

關(guān)于蘇州彈詞老三調(diào)正確的是（）。

許多音樂(lè)家都有其美稱(chēng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）

首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是（）。

器樂(lè)曲《雨打琵琶》屬于（）。