問(wèn)答題簡(jiǎn)述“政策學(xué)習(xí)”模式包含的前提及其特點(diǎn)。
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述公共政策評(píng)估的積極目的與消極目的
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述政策執(zhí)行中的博弈模型。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述政策執(zhí)行的循環(huán)模型的內(nèi)涵。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述政策執(zhí)行模型中的過(guò)程模型。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述單一式規(guī)劃主體與多元式規(guī)劃主體的利弊。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述類別分析法的涵義。
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述公共政策分析中精英模型的主要作用及其受到批評(píng)的原因。
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政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來(lái)自決策的需要，其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù)，預(yù)測(cè)的方法可包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于泛法治主義的說(shuō)法不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了進(jìn)行有效的政策制定，問(wèn)題確認(rèn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題