A.發(fā)現社區(qū)主要健康問題及排列順序，辨明社區(qū)的需要、需求
B.分析社區(qū)健康問題產生的主要原因及影響因素
C.了解社區(qū)資源及解決衛(wèi)生問題的能力
D.提供制定社區(qū)衛(wèi)生計劃所需的資料
E.根據資料制定建設社區(qū)衛(wèi)生計劃

A.指導者
B.治療者
C.決定者
D.命令者
E.教育者

A.含三代或三代以上
B.在家系圖上應標明家庭中出現的各種壓力事件和發(fā)生時間
C.子女應按年齡大小一次從左向右排列
D.夫妻應男在左、女在右，并標明婚姻狀況
E.包括以上全部內容

A.基本資料+病情流程表
B.問題目錄+問題描述
C.基本資料+問題目錄+問題描述
D.病情流程表
E.基本資料+問題目錄+問題描述+病情流程表

A.家庭權利中心不受感情和經濟因素的影響
B.沒有權利中心的家庭也可完成相應的家庭職能
C.家庭權利結構模式反映了家庭成員相互作用方式
D.家庭權利結構不隨生活周期的改變而改變
E.家庭權利中心是約定俗成的

A.有利于早期發(fā)現常見疾患
B.針對性強，個體化傾向
C.計劃表中的項目應固定不變
D.有利于合理利用衛(wèi)生資源
E.檢查項目和時間間隔都預先經過科學評價

A.目的是早期發(fā)現病人
B.目的是及時發(fā)現高危人群
C.其觀察對象是健康人群
D.目的是為研究疾病自然史提供依據
E.為流行病學檢測提供資料

A.健康教育
B.篩檢
C.免疫預防
D.化學預防
E.臨床治療

A.以臨床醫(yī)務工作者為主體
B.僅以全科醫(yī)生為主體
C.主要針對慢性病個體化預防
D.強調社會、家庭、病人共同參與
E.醫(yī)生主動負責為主的預防

A.是否早期發(fā)現疾病
B.檢查的對象是就診病人還是目標人群
C.是否早期診斷疾病
D.能否為研究疾病提供依據
E.能否為流行病學檢測提供資料