問答題領(lǐng)導(dǎo)體制結(jié)構(gòu)的基本表現(xiàn)形式主要有哪幾種?

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3.多項(xiàng)選擇題個(gè)人家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)為()

A.君主專制
B.世襲制
C.中央集權(quán)制
D.獨(dú)裁制
E.蔭庇制

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)體制的組織結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為()

A.直線式
B.職能式
C.混合式
D.矩陣式
E.事業(yè)部式

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中最高決策者人數(shù)的不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為()。

A.集權(quán)制與分權(quán)制
B.完整制與分離制
C.層級(jí)制與職能制
D.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指揮、控制方式與程度的不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為()。

A.集權(quán)制與分權(quán)制
B.完整制與分離制
C.層級(jí)制與職能制
D.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)組織系統(tǒng)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限的性質(zhì)與范圍的不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為()。

A.集權(quán)制與分權(quán)制
B.完整制與分離制
C.層級(jí)制與職能制
D.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)與領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)權(quán)限的集中與分散程度,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為()。

A.集權(quán)制與分權(quán)制
B.完整制與分離制
C.層級(jí)制與職能制
D.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制

9.單項(xiàng)選擇題()組織結(jié)構(gòu)有利于高效完成臨時(shí)性的重大攻關(guān)任務(wù)。

A.直線式
B.職能式
C.混合式
D.矩陣式

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沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。

題型:判斷題

在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來越成為社會(huì)活動(dòng)的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟(jì)價(jià)值已能夠取代行政價(jià)值。

題型:判斷題

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。

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簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

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公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。

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行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

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所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。

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行政決策應(yīng)該是對(duì)各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。

題型:判斷題