單項選擇題一個國家和居民希望保持的儲蓄率水平成為:()

A、希望儲蓄率
B、公正儲蓄率
C、合理儲蓄率
D、合意儲蓄率


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1.單項選擇題哈羅德多瑪模型認(rèn)為,經(jīng)濟增長率隨著儲蓄率的提高而:()

A、提高
B、降低
C、不變
D、不確定

2.單項選擇題哈羅德-多馬模型中自然增長方程中加入和其他不同的因數(shù)是什么?()

A、人口增長率
B、資源利用率
C、技術(shù)創(chuàng)新率
D、人才流失率

3.單項選擇題哈羅德-多馬模型對經(jīng)濟增長基本問題的回答中存在性原理是什么?()

A、GA>GI=GN
B、GA
C、GA>GI>GN=n
D、GA=GI=GN=n

4.單項選擇題有保證的增長方程式中Si表示的是什么?()

A、平均的儲蓄率
B、預(yù)期的儲蓄率
C、合意的儲蓄率
D、法定儲蓄率

6.單項選擇題機器設(shè)備用的多,依靠人力資源相對較少的產(chǎn)業(yè)被稱為:()

A、勞動密集型產(chǎn)業(yè)
B、人口密集型產(chǎn)業(yè)
C、資源密集型產(chǎn)業(yè)
D、資金密集型產(chǎn)業(yè)

7.單項選擇題機器設(shè)備比較少,大量依靠人力資源投入的產(chǎn)業(yè)被稱為:()

A、勞動密集型產(chǎn)業(yè)
B、人口密集型產(chǎn)業(yè)
C、資源密集型產(chǎn)業(yè)
D、資金密集型產(chǎn)業(yè)

8.單項選擇題哈羅德-多馬模型增長方程式的推導(dǎo)有幾個假設(shè)()

A、假設(shè)不發(fā)生技術(shù)進步,折舊不等于零
B、假設(shè)不發(fā)生技術(shù)進步,折舊等于零
C、假設(shè)發(fā)生技術(shù)進步,折舊等于零
D、假設(shè)不發(fā)生技術(shù)進步,折舊不等于零

9.單項選擇題劉易斯拐點指的是什么?()

A、資本由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點
B、技術(shù)水平由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點
C、勞動力過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點
D、人才過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點

10.單項選擇題中國改革開放30年來中國經(jīng)濟發(fā)展主要是靠哪種方式的產(chǎn)業(yè)拉動的?()

A、人才密集型
B、技術(shù)密集型
C、資本密集型
D、勞動密集型

最新試題

下列說法中哪一個不是經(jīng)濟理論的特點()

題型:單項選擇題

個人的儲蓄曲線之所以呈現(xiàn)出“后折彎”的形狀,是因為()

題型:單項選擇題

小明看到自己的貨幣收入逐年提高,心里非常高興,覺得自己掙的錢越來越多了;但實際上物價水平也在逐年上漲,只不過他未注意到而已。根據(jù)凱恩斯的消費理論,這種貨幣幻覺可能使小明每年的平均消費傾向()

題型:單項選擇題

在早期的貨幣數(shù)量論中,費雪的交易方程式和庇古的劍橋方程式都隱含著貨幣的職能,()

題型:單項選擇題

把宏觀經(jīng)濟管理系統(tǒng)分為宏觀經(jīng)濟綜合管理系統(tǒng)和宏觀經(jīng)濟專業(yè)管理系統(tǒng)是按照()。

題型:單項選擇題

宏觀經(jīng)濟管理體制因計劃、財政、金融在宏觀經(jīng)濟管理中所處的地位不同,可分為以下類型()。

題型:多項選擇題

宏觀經(jīng)濟管理正確管理經(jīng)濟矛盾的目的,是為了()。

題型:單項選擇題

在遵循薩伊定律(即供給能夠創(chuàng)造自己的需求)的古典宏觀經(jīng)濟中,均衡是常態(tài),這意味著企業(yè)的計劃存貨投資(),非計劃存貨投資()

題型:單項選擇題

凱恩斯認(rèn)為,邊際消費傾向遞減的主要原因是人們的()

題型:單項選擇題

在長期AS-AD模型中,其他條件不變,若增加10%的名義貨幣的供給,將()

題型:單項選擇題