A、老子
B、孟子
C、墨子
D、韓非子
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A、歐布理得
B、萊布尼茨
C、伊壁門尼德
D、亞里士多德
A、羅素悖論
B、尼采悖論
C、康德悖論
D、馬克思悖論
A、理由為真即可
B、理由和推斷之間有必然聯(lián)系即可
C、有理由存在即可
D、理由必須真實(shí),理由和推斷之間要有必然聯(lián)系
A、牛皮紙比較結(jié)實(shí)
B、牛皮紙銷路較好
C、牛皮紙價(jià)格較貴
D、牛皮紙將被廣泛應(yīng)用
A、中國(guó)家長(zhǎng)比日本家長(zhǎng)更愛護(hù)孩子
B、日本孩子的體質(zhì)好而中國(guó)孩子的體質(zhì)差
C、中日兩國(guó)人民友誼很深
D、中日兩國(guó)家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育觀念上存在著顯著的差別
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充分理由律
A、保證思維的確定性
B、保證思維的明確性
C、保證思維的論證性
D、保證思維的同一性
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充足理由律
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、矛盾律和充足理由律
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、矛盾律和充足理由律
最新試題
解釋它是一種對(duì)事物存在的原因的說明或者把握。
歐洲通用的貨幣是盧布。
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
弱化論據(jù)法通過否定論據(jù)來否定論點(diǎn)的。
假說是人的認(rèn)識(shí)接近客觀真理的方式。
引證法所引用的名言警句要有針對(duì)性。
“在此之后”等于“由此之故”。
推不出違反充足理由律。
原因是指由于原因的作用而引起的現(xiàn)象。
假設(shè)是尋找論證背后隱含的前提。