A、真
B、假
C、或真或假
D、無所謂真假
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A、真
B、假
C、或真或假
D、無所謂真假
A、真
B、假
C、或真或假
D、無所謂真假
A、相似和不相似
B、相同和不相同
C、真和假
D、相容和不相容
A、聯(lián)言命題
B、相容選言命題
C、不相容選言命題
D、假言命題
A、大項(xiàng)不周延
B、中項(xiàng)不周延
C、小項(xiàng)不周延
D、不犯錯(cuò)誤
A、論域
B、非空類
C、空類
D、補(bǔ)類
A、小項(xiàng)不當(dāng)周延
B、中項(xiàng)兩側(cè)不周延
C、缺項(xiàng)
D、大項(xiàng)不當(dāng)周延
A、6.0
B、4.0
C、3.0
D、2.0
A、IO
B、EO
C、AI
D、EI
A、所有的導(dǎo)演都是大嗓門
B、有些導(dǎo)演是大嗓門
C、所有大嗓門的人都是導(dǎo)演
D、有些大嗓門不是導(dǎo)演
最新試題
推不出指的是結(jié)構(gòu)上推不出。
削弱是指要給一個(gè)邏輯加以弱化。
削弱和加強(qiáng)的共同點(diǎn)是找到題干論點(diǎn)。
比概念結(jié)構(gòu)更小的是判斷結(jié)構(gòu)。
平均數(shù)可以幫助我們了解基本情況,不具備欺騙性。
任何概念都是確定性和不確定性的統(tǒng)一。
結(jié)構(gòu)性類似主要是指兩個(gè)推理或者幾個(gè)推理之間在邏輯推理形式上是不是一致或者最一致。
解釋一定就是事實(shí)。
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
類比論證中,類體可以相對(duì)或者相反。