問答題如何理解公共政策的性質(zhì)?
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初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
題型:判斷題
對公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析,可從以下哪些方面進行?()
題型:多項選擇題
基于政府工具視角,公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括()。
題型:多項選擇題
個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療,擴散威脅公眾乃至社會安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
題型:判斷題
當(dāng)前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé),向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產(chǎn)品,滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求,同時,在服務(wù)過程中也不斷動員社區(qū)力量,不斷開發(fā)社區(qū)資源,從而促進社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
題型:判斷題
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。
題型:判斷題
對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等,它是可重復(fù)的活動。
題型:判斷題
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
題型:判斷題
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
題型:多項選擇題