A.柏拉圖
B.泰勒
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
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A.教學
B.管理
C.教育規(guī)律
D.課程
A.突出學生主體
B.面向?qū)W生生活
C.注重學生實踐
D.強調(diào)活動綜合
A.綜合性
B.自主性
C.生成性
D.開放性
E.實踐性
A.研究性學習
B.社區(qū)服務(wù)與社會實踐
C.勞動與技術(shù)教育
D.信息技術(shù)教育
最新試題
試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.
這個案例中教師教育為什么會取得成功?
為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求,實行()、()和()三級課程管理。
基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要()”和江澤民同志“()”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。
讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?
結(jié)合這位教師的做法,談?wù)勗鯓咏M織學生自主學習。
請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
請分析一下這種現(xiàn)象。
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學生去解決呢?并說明理由。
新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)()要求。要使學生具有()、()精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有(),努力為人民服務(wù);具有初步的()精神、()能力、()素養(yǎng)以及()意識;具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。